В ходе встречи обсудили перспективы развития комплексного сопровождения детей в регионе
В ходе встречи обсудили перспективы развития комплексного сопровождения детей в регионе
Участники встречи обменялись идеями и мнениями о дальнейшем векторе развития ресурсных групп и классов, адаптивного образования и индивидуальных образовательных программ.
"Работа предстоит кропотливая и ответственная. У всех детей с РАС должны быть достойные условия для развития. Наша с вами задача — договариваться о конкретных целях и вместе определять пути их достижения", - отметила заместитель Губернатора Белгородской области Наталия Зубарева
Департамент образования Белгородской области представил родительской общественности позитивный опыт региона-соседа в развитии разносторонних подходов к сопровождению особенных детей. Именно этот опыт было предложено взять в качестве основы для создания аналогичной системы на территории Белгородской области.
"Воронежская область лидирует в вопросах внедрения комплексной помощи людям с РАС. Именно этот регион в течение трёх последних лет реализует проект по обеспечению равного доступа к образованию детей с особенными возможностями здоровья (ОВЗ) с учётом их образовательных потребностей и индивидуальных возможностей. Проект носит название - "Особенный ребёнок". Результатом реализации проекта станет создание системы межведомственной помощи семье, где воспитывается ребёнок с ОВЗ", - отметил первый замначальника регионального департамента образования, начальник управления образовательной политики области Николай Рухленко.
В 2020 году на базе Белгородского центра психолого-медико-социального сопровождения будет создан региональный ресурсный центр по организации комплексного сопровождения детей с ограниченными возможностями. Также в Белгородском институте развития образования пройдут обучение для работы с особенными детьми более 200 педагогов. Обучение будут проводить специалисты из Москвы и Санкт-Петербурга.
В завершающей части встречи участники договорились о проведении специальной стратегической сессии, в ходе которой родители представят свои идеи и предложения по обеспечению комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра.