Её основная площадка – информационный портал «Будьучителем.рф»
Её основная площадка – информационный портал «Будьучителем.рф»
Кампания, организованная в рамках содействия реализации национального проекта «Молодёжь и дети», призвана продемонстрировать неизменность ключевой роли учителя в образовательном процессе, несмотря на стремительные изменения, появление новых средств обучения и современных технологий. Её лицом стал Дмитрий Баланчуков – учитель китайского и английского языков гимназии № 22 г. Белгорода, победитель Всероссийского профессионального конкурса «Учитель года России» 2025 года.
Сегодня педагогика – это профессия для тех, кто хочет не только передавать знания, но и быть частью больших изменений. Педагогическое образование входит в ТОП-3 самых востребованных у абитуриентов. В 2025 году на каждое бюджетное место по педагогическим направлениям подготовки в педагогических вузах Минпросвещения России претендовали 12 человек.
В Белгородской области обучение подрастающего поколения ведёт 531 школа. Занятия проводят 11988 учителей, из которых каждый третий – в возрасте до 39 лет. В течение трёх последних лет в средние учебные заведения региона пришли после окончания учёбы порядка 700 молодых педагогов, в том числе только в прошлом году – почти 300 человек.
«Наша задача – поддержать тех, кто выбирает путь учителя, создать условия для профессионального развития и показать, что современная школа – это пространство возможностей. Именно благодаря планомерной работе по поддержке учителей, в том числе реализации национального проекта «Молодёжь и дети», мы видим закономерный результат. В школы приходят мотивированные, хорошо подготовленные специалисты, которые владеют современными технологиями, используют цифровые инструменты и готовы внедрять новые подходы к обучению. Это важный ресурс для развития всей системы образования», – отметил министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов.
Современная школа дает педагогу возможность выстраивать собственную траекторию профессионального роста: от повышения квалификации и применения современных технологий на уроках, до участия в конкурсах педагогического мастерства и смены профессионального вектора.
Для педагогов, готовых к новому жизненному маршруту, в рамках нацпроекта действует программа «Земский учитель». Она помогает привлекать специалистов в школы малых городов и сёл. В регионе он реализуется с 2020 года. За это время в его рамках на работу в школы области принято 54 учителя. Участники программы получают единовременную выплату в размере одного миллиона рублей.
Раскрывать таланты, реализовывать социальные инициативы и создавать новые воспитательные пространства в школах и организациях среднего профессионального образования региона детям помогают 345 советников директоров по воспитанию – «навигаторов детства». Начиная с 2025 года эти специалисты в сфере воспитания получают, в рамках нацпроекта, ежемесячные выплаты, и профессиональное сообщество проекта продолжает расширяться и уже объединяет более 40 тысяч специалистов по всей стране.
В ходе реализации национального проекта «Молодёжь и дети» продолжается обновление образовательных пространств в разных уголках страны. И Белгородская область также активно участвует в этом процессе. Только в течение 2025 года в регионе приступили к работе две новые школы на 2 600 мест. Кроме того, завершён ремонт ещё 18 школ на 11 512 мест. При этом ремонт – это не только обновление фасадов и помещений школ, но и совершенствование учебного процесса. В результате внедрения в учебный процесс современных технологий и оснащения школ новым оборудованием создаются новые возможности для углублённого изучения предметов, проектной деятельности, исследовательской работы и творчества. Это помогает подрастающему поколению всесторонне развиваться и быть готовым к вызовам современного мира.
Для тех, кто рассматривает профессию педагога в качестве своей профессиональной траектории развития создан информационный портал «Будь учителем.рф».
Это навигатор возможностей педагогического образования в России, который поможет выбрать колледж или вуз, узнать о возможностях профессионального развития, а также взять на вооружение успешные кейсы представителей педагогического сообщества.
Источник: Министерство образования Белгородской области